ドイツ・ニーダーザクセン州の学校教育におけるモビリティ・マネジメント

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書誌事項

タイトル別名
  • THE MOBILITY MANAGEMENT FOR SCHOOL EDUCATION IN LAND NIEDERSACHSEN, GERMANY

説明

学校教育は，モビリティ・マネジメント（MM）を実践する場として効果的であるとされている．しかし，その拡充のためには，目標・内容・方法の構造化が必要である．そこで，本研究ではカリキュラム「モビリティ」と呼ばれるカリキュラムを作成し，学校教育におけるMMに取り組んでいるニーダーザクセン州に着目した．そして，カリキュラム「モビリティ」におけるMMを目標・内容・方法の観点で分析し，その特質を描出した．その結果，目標が個人的MMに限定されていないこと，内容として「社会参画」への対応と「物流・資源・消費」の導入がなされていること，そして，方法として現状分析から行動変容を提案・共有する方法が用いられていることが明らかとなった．

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