EQ教育の効果測定のための尺度開発

DOI

書誌事項

タイトル別名
  • Development of the scale for the effect of EQ education

説明

EQとは、Emotional Intelligence Quotientの略語であり、自分や他者の情動を表したり、認知、制御したりする力のことである。日本語では、情動知能、感情知性、心の知能指数などと呼ばれる。本研究は、徳山大学で実施されているEQ教育の効果を測定するための尺度を作成した。測定するEQは①自己認識（自己肯定意識・自我同一性）、②自立性・柔軟性（自尊感情）、③目的達成力（自己効力感）、④打たれ強さ・忍耐力（ストレスコーピング）、⑤他者理解・共感性、⑥自己表明力（アサーション）、⑦チームビルディング、⑧ソーシャリティの８つであり、それぞれ測定する尺度として6項目を選び出し、48項目からなるEQ質問紙を作成した。大学生335名（男性120名・女性215名）に対して、EQ質問紙（5点尺度）を実施した。得られたデータに主成分分析、信頼性分析を行い、最終的に32の質問項目を選び出した。

収録刊行物

キーワード

詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390282680652371712
  • NII論文ID
    130005430977
  • DOI
    10.14875/cogpsy.2016.0_118
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
    • CiNii Articles
  • 抄録ライセンスフラグ
    使用不可

問題の指摘

ページトップへ