図形楽譜づくりにおける個の思考過程の展開と環境とのかかわり : バレエ組曲《火の鳥》より〈終曲〉を教材にした6年生の実践分析を通して(2 経験・イメージ・思考,II 音楽経験と認識)

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  • CRID
    1390282680744990464
  • NII論文ID
    110009815965
  • DOI
    10.19005/ssmep.18.0_133
  • ISSN
    24321699
    13429043
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
    • CiNii Articles

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