気になる子どもの変容を促す問題解決志向性コンサルテーションの効果に関する実践的研究

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書誌事項

タイトル別名
  • Practical Study on the Effect of "PANPS Consultation" (Consultation for Proactive Approaches of Nursery Teachers towards Problem Solving) for the Improvement of Behavior in Children with Special Needs :
  • 気になる子どもの変容を促す問題解決志向性コンサルテーションの効果に関する実践的研究 : 「行動の分析&支援シート」の開発と活用
  • キ ニ ナル コドモ ノ ヘンヨウ オ ウナガス モンダイ カイケツ シコウセイ コンサルテーション ノ コウカ ニ カンスル ジッセンテキ ケンキュウ : 「 コウドウ ノ ブンセキ&シエン シート 」 ノ カイハツ ト カツヨウ
  • ―「行動の分析&支援シート」の開発と活用―
  • Development and Utilization of the "Behavior Analysis and Support Form"

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抄録

本研究は,保育士による協議主体型の問題解決志向性コンサルテーション(PANPSコンサルテーション)が気になる子どもの保育に及ぼす効果を実践事例に基づいて検討することを目的とした。コンサルテーション参加者は,5名の保育士で,彼らは3歳の発達の気になる子どもの問題行動への対応に苦慮していた。1〜2か月に1回の計6回のコンサルテーションにより,保育士らは,「行動の分析&支援シート」を活用することで,協議しながら自ら支援方法を考案し,また,それを実践することができた。その結果,対象児に適切な行動が獲得されるとともに,問題行動が減少した。これにより,PANPSコンサルテーションが,保育士にとって,主体的に「気になる子ども」の保育改善を実現するために必要なスキルの獲得を促進できることが示唆された。

収録刊行物

  • 保育学研究

    保育学研究 53 (2), 162-173, 2015

    一般社団法人 日本保育学会

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