対話を視座に据えた実践的指導力育成の到達点と課題

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  • 対話を視座に据えた実践的指導力育成の到達点と課題--学生の声による授業枠再構築の試みをとおして
  • タイワ オ シザ ニ スエタ ジッセンテキ シドウリョク イクセイ ノ トウタツテン ト カダイ ガクセイ ノ コエ ニ ヨル ジュギョウワク サイコウチク ノ ココロミ オ トオシテ
  • 学生の声による授業枠再構築の試みをとおして

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