『KR(教心研レビュー』と『心理学文献書庫(pda-j)』という試み (29 教育心理学における研究成果の一般化の問題 : 追試の重要性とその公開を巡って)

Details 詳細情報について

• CRID

  1390282680772869376

• NII Article ID

  110001885727

• DOI

  10.20587/pamjaep.42.0_s88_1

• ISSN

  24241571

  21895538

• Text Lang

  ja

• Data Source

  • JaLC
  • CiNii Articles