美術教育における映像メディアの位置づけ : 教科書にみる映像メディア教育の方向性

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  • 佐原 理
    名古屋文理大学情報メディア学科:名古屋大学大学院国際言語文化研究科メディアプロフェッショナルコース

書誌事項

タイトル別名
  • Positioning Image Media in Art Education : Direction of Image Media Education in Art Education Textbooks
  • ビジュツ キョウイク ニ オケル エイゾウ メディア ノ イチズケ キョウカショ ニ ミル エイゾウ メディア キョウイク ノ ホウコウセイ

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抄録

本稿では,映像メディアを美術教育におけるメディア教育の視点からガイドラインを整理し,実践レベルである教科書に示される映像メディア教育がどのような方向性にあるのかを明らかにすることが目的である。美術教育における映像メディア教育のガイドラインを整理し,美術教育における映像メディア教育の教育目標を3つのレベルを仮説として定義した。その目標に対して,日本文教出版,光村図書,開隆堂の中学校美術の教科書を調査した結果,それぞれの教科書によって美術教育における映像教育の力点に大きな差がある事が確認された。

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