3 Characteristics and Significance of Platform Theory as an Alternative to Modern Learning Theory
Bibliographic Information
- Other Title
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- 3 福祉教育・ボランティア学習推進プラットフォームの学習論的な意義と特徴(第I部<特集>地域を基盤とする福祉教育推進プラットフォーム)
- 福祉教育・ボランティア学習推進プラットフォームの学習論的な意義と特徴
- フクシ キョウイク ・ ボランティア ガクシュウ スイシン プラットフォーム ノ ガクシュウロンテキ ナ イギ ト トクチョウ
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Journal
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- The Japanese Journal of Socio-education and Service Learning
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The Japanese Journal of Socio-education and Service Learning 16 (0), 32-42, 2010
Japan Academic Association of Socio-education and Service Learning
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1390282681114082688
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- NII Article ID
- 110007988989
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- NII Book ID
- AA12493851
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- ISSN
- 24324094
- 24324086
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- NDL BIB ID
- 026860920
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- Text Lang
- ja
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- Data Source
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- JaLC
- NDL
- CiNii Articles
