Research on reading comprehension of the compound graph of a curve graph and a bar graph : The survey of the children before junior high school entrance

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  • 2G1-B3 曲線グラフと棒グラフによる複合グラフの読解に関する研究 : 中学入学前の児童の実態調査(教育実践・科学授業開発,一般研究,学びの原点への回帰-学習の質を高める科学教育研究-)

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本研究は,溶解度の学習などで用いられる曲線グラフと棒グラフの両方が記載された複合グラフの読解能力に関して調査を行い,実態を明らかにするものである。曲線グラフも複合グラフも初見である小学校6年生への調査の結果,曲線グラフが単独で示されたならば,曲線上の数値の読み取りや,計算はできる事が分かった。しかし,曲線グラフと棒グラフによる複合グラフによって溶解度の学習を行う場合,まず,曲線より下の領域が溶けている量を表しているというトップダウン処理が適切に行えるように指導する必要があるという事が分かった。

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  • CRID
    1390282681207345408
  • NII Article ID
    110009903952
  • DOI
    10.14935/jssep.37.0_260
  • ISSN
    24332925
    09134476
    21863628
  • Text Lang
    ja
  • Data Source
    • JaLC
    • CiNii Articles
  • Abstract License Flag
    Disallowed

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