2C4-3　フィギャーノートによる鍵盤型演奏アプリの知的障害者音楽教育への有効性

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書誌事項

タイトル別名
  • 2C4-3　The effectiveness of keyboard-playing-application using Figurenotes in music education for people with intellectual disabilities
公開日
2018-06-02
DOI
  • 10.5100/jje.54.2c4-3
公開者
一般社団法人 日本人間工学会

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収録刊行物

  • 人間工学

    人間工学 54 (Supplement), 2C4-3-2C4-3, 2018-06-02

    一般社団法人 日本人間工学会

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