高校生のゲームプレイ時間とプログラミングに対する態度およびコンピュータの重要度との関連性

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タイトル別名
  • The Relationship between High School Students' Gameplay Time and their Attitudes toward Programming and the Importance of Computers
  • コウコウセイ ノ ゲームプレイ ジカン ト プログラミング ニ タイスル タイド オヨビ コンピュータ ノ ジュウヨウド ト ノ カンレンセイ

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説明

本研究の目的は，高校生の普段のゲームプレイ時間とプログラミングに対する態度およびコンピュータの重要 度の関連性について検討することである. 公立高等学校 3 校の 1 年生を対象に調査を実施した. 1 日の平均ゲーム プレイ時間が 1 時間より多い群(高プレイ群)，1 時間以下の群(低プレイ群)，普段ゲームをしない群(非プレイ群)を設定し，ゲームプレイ時間とプログラミングに対する態度およびコンピュータの重要度(全 7 項目)との関連性について検討した. その結果，ゲームプレイ時間とプログラミングに対する態度およびコンピュータの重要度において有意な関連性を有する項目は，男女で異なっていた. また，非プレイ群と低プレイ群もしくは高プレイ群との間で有意差が見られ た項目が多かった. よって，ゲーム要素を取り入れたプログラミングに対する態度やコンピュータの重要度を高める活動や題材設定において，性差を考慮する必要性があること，そしてゲームを普段やっていない生徒にゲームを少しプレイさせるといった活動が有効である可能性が示唆された.

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