新人実地指導者研修における教育効果の変容 : 「認識の三段階連関理論」の活用

詳細情報 詳細情報について

• CRID

  1390290697742406400

• NII論文ID

  http://ci.nii.ac.jp/naid/40020465019

  120005675785

• NII書誌ID

  AN10571548

• ISSN

  13421921

• DOI

  10.15071/00000010

• NDL書誌ID

  026394761

• Web Site

  https://kawa-ccon.repo.nii.ac.jp/records/16

  http://id.ndl.go.jp/bib/026394761

  https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I026394761

  https://search.jamas.or.jp/link/ui/2015253682

• 本文言語コード

  ja

• データソース種別

  • JaLC
  • IRDB
  • NDLサーチ
  • CiNii Articles