幼児の集団歌唱にみられる「どなり声」の実態(1) : ―ピアノ伴奏・指導者の声かけとの関連―

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  • A Study of Children's Shouting Voice in Group Singing(1) : ―In Relation to Piano Accompaniment with the Prompting of a Teacher ―
  • ヨウジ ノ シュウダン カショウ ニ ミラレル ドナリゴエ ノ ジッタイ 1 ピアノ バンソウ シドウシャ ノ コエカケ トノ カンレン

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抄録

幼児の歌唱行動にみられる「どなり声」の定義は曖昧であり，これまで明らかにされていない．どのような声を「どなり声」と考えるのか，聞き手によって質的な定義が異なるのかに着目して5歳児の集団歌唱の印象評価実験（SD法）をおこなった．その結果，ピアノ伴奏と担任が同席することは子どもたちの「どなり声」を誘発することが明らかにされた．さらに，元気で明るいという判断は，うるさくてきたないと受けとめられる可能性を含み，これらの判断軸は非常に近いと指摘できる．

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