日本版CTLアセスメントツールの開発

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書誌事項

タイトル別名
  • Development of Assessment Tool of Center for Teaching and Learning in Japan

抄録

<p>本研究は、日本における大学教育センター等を評価するためのアセスメントツールを開発することを目的とし、望ましい基準とはいかなるものかを明らかにする。大学教育センター等は、主として大学教育の改善を担う組織であり、日本の約半数の大学が設置しているが、センターそのものの組織体制やサービスを評価するための基準は定かでない。</p><p>そこで、本研究では3つの段階に分けて、基準の開発に取り組んだ。第1に、米国におけるCTLのアセスメントツールである「A CENTER FOR TEACHING AND LEARNING MATRIX」を日本語に直訳した。第2に、この「直訳版」について日本の大学教育センター等の関係者から意見を収集し、日本の文脈に合わせた表現に変更した「意訳版」を作成した。第3に、意訳版を用いて実際に自組織を評価していただき、評価基準について改善すべき点をヒアリングした。そして、その結果を踏まえた「日本版CTLアセスメントツール」（日本版CTLアセスメント基準および活用ガイドライン）を完成させるに至った。今後は、本評価基準をいかに活用しうるかについて明らかにしていきたい。</p>

収録刊行物

  • 高等教育開発

    高等教育開発 1 (0), 46-54, 2022-03-31

    日本高等教育開発協会

キーワード

詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390291963673655040
  • DOI
    10.57294/jaed.1.0_46
  • ISSN
    24369918
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
  • 抄録ライセンスフラグ
    使用可

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