シンポジウム 国語科のカリキュラムを考える―「コンテンツ・ベース」と「コンピテンシー・ベース」の対立を超えて―

Details 詳細情報について

• CRID

  1390293038848101376

• DOI

  10.20555/jtsjs.142.0_139

• ISSN

  24322504

  24321753

• Text Lang

  ja

• Data Source

  • JaLC