シンポジウム 国語科のカリキュラムを考える―「コンテンツ・ベース」と「コンピテンシー・ベース」の対立を超えて―

DOI

収録刊行物

詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390293038848101376
  • DOI
    10.20555/jtsjs.142.0_139
  • ISSN
    24322504
    24321753
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC

問題の指摘

ページトップへ