IABP装着患者受け持ち未経験者に対するシミュレーション教育の実施

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タイトル別名
  • Simulation-Based Education for ICU Nurses with No Experience Caring for Patients with Intra-Aortic Balloon Pumps
  • IABP ソウチャク カンジャ ウケモチ ミケイケンシャ ニ タイスル シミュレーション キョウイク ノ ジッシ

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抄録

<p>　目的：IABP装着中の患者への看護実践に関するシミュレーション研修を受講したIABP装着中の患者受け持ち未経験のICU看護師の研修の満足度，知識・スキル等の学習度，３か月後の研修の効果を明らかにした．</p><p>　方法：経験の浅いICU看護師を対象にIABP装着中の患者への看護実践に関するシミュレーション研修を実施し，アンケート調査と半構成的面接を実施した．</p><p>　結果：対象は２名で，研修全体，事前学習資料，デブリーフィング，２度目のシミュレーション，フィードバックについては２名が「大変満足である」と回答し，学習度については，２名が全９項目中「IABP波形」「アラームの原因探索」「IABP装着中の患者への対応」「状態理解」「呼吸・循環観察」「体位変換」等の６項目で知識の深まりやスキルの向上，３か月後は２名が研修効果を実感した．</p><p>　考察：事前学習，ファシリテーターの関わり，２度のシミュレーションが重要であった．</p>

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