学校経営におけるエビデンス活用の限界と可能性
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- 植田 みどり
- 国立教育政策研究所
Bibliographic Information
- Other Title
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- ―イギリスを事例として―
Journal
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- Journal of JASEA
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Journal of JASEA 64 (0), 21-37, 2022-06-20
The Japanese Association for the Study of Educational Administration
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1390296608342327424
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- ISSN
- 2433183X
- 02872870
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- Text Lang
- ja
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- Data Source
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- JaLC