書誌事項
- タイトル別名
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- Inter-professional work in in language habilitation of preschool children with hearing loss
- タショクシュ ノ ソウゴ リカイ ト イシキ カイカク : カゾク ト ノ レンケイ オ チュウシン ト シタ ミシュウガク ナンチョウジ ゲンゴリョウイク : イシ ノ タチバ カラ
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説明
<p>Hugh Barrは，①他の専⾨職と区別できる専⾨職能⼒，②全ての専⾨職が必要とする共通能⼒，③他の専⾨職種と協働するために必要な協働的能⼒，の3つの能⼒が備わることで，専⾨職間の連携協働が円滑に機能すると述べている。協働的能力の中心になるのは常に難聴児やその家族であり，家族が大切にする価値観や目標を共有することが重要である。当科で未就学児を主な対象として行っているAuditory Verbal Therapy（AVT）は聴覚を最大限に活用する言語療法で，親を子どもの最強の「療育者」としてコーチングし，家族の価値観や関心事を尊重して目標を設定するまさに「患者・家族を中心とした」方法である。AVTを通して「聴こえない子供たちが聴こえる世界に十分に参加し，自分たちの可能性を最大限に広げられること」を目標に多職種連携を円滑に行いたい。</p>
収録刊行物
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- Pediatric Otorhinolaryngology Japan
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Pediatric Otorhinolaryngology Japan 44 (1), 11-16, 2023
日本小児耳鼻咽喉科学会
