Social Emotional Learning（SEL）の教育実践を規定するコア・コンポーネントに迫る
Bibliographic Information
- Other Title
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- どのような教材・指導案・カリキュラムがあるとSELは成立するのか？
Journal
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- Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology
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Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 65 (0), 48-49, 2023
The Japanese Association of Educational Psychology
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1390298289341378944
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- ISSN
- 24241571
- 21895538
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- Text Lang
- ja
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- Data Source
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- JaLC