Social Emotional Learning（SEL）の教育実践を規定するコア・コンポーネントに迫る
書誌事項
- タイトル別名
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- どのような教材・指導案・カリキュラムがあるとSELは成立するのか？
収録刊行物
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- 日本教育心理学会総会発表論文集
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日本教育心理学会総会発表論文集 65 (0), 48-49, 2023
一般社団法人 日本教育心理学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390298289341378944
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- ISSN
- 24241571
- 21895538
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC