国際比較から見た日本の生徒にとっての理科学習

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タイトル別名
  • Science learning for Japanese students from the viewpoint of an international comparison
  • コクサイ ヒカク カラ ミタ ニホン ノ セイト ニ トッテ ノ リカ ガクシュウ

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抄録

<p>日本の中高生にとっての理科学習は，学力こそ国際的に高い水準にあるものの，学ぶ意義や社会生活との関連性が実感できない教科となっている．特に高校の理科は，主体的に追究する学習機会に乏しい座学とみられる．こうした状況で，理系の職業を志向する生徒の割合も低く，少子化の進行に伴って，将来の科学技術人材の減少が予想される．「理科離れ」を食い止めるため，中高生に対する理科学習の改革が必要である．</p>

収録刊行物

  • 応用物理

    応用物理 81 (10), 845-849, 2012-10-10

    公益社団法人 応用物理学会

参考文献 (6)*注記

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