課題研究Ⅳ 批判的教育学(クリティカル・エデュケーション)の課題と展望

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タイトル別名
  • ー新学習指導要領の臨界点(クリティカル・ポイント)

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詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390564238095337600
  • NII論文ID
    130007655514
  • DOI
    10.18981/jscs.27.0_64
  • ISSN
    21897794
    0918354X
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
    • CiNii Articles

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