ヒストグラム（度数分布グラフ）の活用 —学年全体共同実験？—

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  • 「誤差が大きいから失敗」と言わせない指導の工夫

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個々人の実験結果をヒストグラム化して集約することで，データ解析の在り方を示し，「失敗」という生徒の安直な発言を回避する工夫としての実例を示したい。

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詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390564238105246208
  • NII論文ID
    130007676420
  • DOI
    10.24594/apej.174.0_67
  • ISSN
    24334529
    24238988
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
    • CiNii Articles
  • 抄録ライセンスフラグ
    使用不可

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