学校規模のポジティブ行動支援（SW-PBS/PBIS）の普及と継続性に必要なこと

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• CRID

  1390565134838146560

• NII論文ID

  130007813723

• DOI

  10.20587/pamjaep.61.0_24

• ISSN

  24241571

  21895538

• 本文言語コード

  ja

• データソース種別

  • JaLC
  • CiNii Articles