音楽表現科目における相互評価活動 ―M-GTA による学修プロセスの分析より―

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タイトル別名
  • A Study on the Peer Review System in Music courses : Analyzing the Learning Process using the Modified Grounded Theory Approach
  • オンガク ヒョウゲン カモク ニ オケル ソウゴ ヒョウカ カツドウ : M-GTA ニ ヨル ガクシュウ プロセス ノ ブンセキ ヨリ

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収録刊行物

  • 研究紀要

    研究紀要 51 33-42, 2018-03-20

    駒沢女子短期大学

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