｢モラルジレンマ資料｣は｢道徳｣授業に有効か
書誌事項
- タイトル別名
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- モラルジレンマ シリョウ ワ ドウトク ジュギョウ ニ ユウコウ カ
- Can a Classroom Discussion of Moral Dilemma Stories be an Effective Approach to Moral Education?
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説明
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Article
収録刊行物
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- 富山大学教育学部紀要. A, 文科系
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富山大学教育学部紀要. A, 文科系 49 51-64, 1997-02-14
富山大学教育学部
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390572174845330432
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- NII論文ID
- 110000292291
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- NII書誌ID
- AN00175668
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- ISSN
- 02859602
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- HANDLE
- 10110/2675
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- NDL書誌ID
- 4141588
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- departmental bulletin paper
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- データソース種別
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- JaLC
- IRDB
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