教員の職場内メンタルヘルスに関する報告(I)-離職・病気休職者からの聞きとり調査をもとに-

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  • キョウイン ノ ショクバ ナイ メンタル ヘルス ニ カンスル ホウコク 1 リショク ビョウキ キュウショクシャ カラ ノ キキトリ チョウサ オ モト ニ

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離職もしくは病気休職の経験のある教員から聞きとり調査を行った。対象は13名(男性5名,女性8名)で,調査時年齢,病名,病気休職後の経過,離職・病気休職のきっかけの各項目について分析し,検討を加えた。調査時年齢では,30代・50代の者が最も多かった。離職・病気休職のきっかけについては,各年代によって相違が認められた。30代では,「職場での人間関係」や「教育観の違い」を離職・病気休職のきっかけとするものが多く,職場内での相互理解や協力を得る難しさがうかがわれた。一方,教員として長年の経験のある50代では,「生徒・保護者の変化」や「保護者からのクレーム」が離職・病気休職のきっかけとなっていた。たとえ教員歴が長くても,生徒・保護者の激しい変化に柔軟に対応できず,もはや,キャリアだけでは補えない時代が学校現場に到来していると推測された。これまで,「保護者との関係」は,教員のストレス要因としてあまり問題視されていなかったが,時代の変化とともに,保護者からのプレッシャーはかなり強くなっており,保護者との関係がうまくいかないことによって生じるストレスは,教員の離職や病気休職を引き起こすほどの大きなものになっていると考えられた。

We studied on teachers' mental health in school. 13 persons who experienced quitting teaching profession or absence from their work because of mental disease were researched in this study. We examined their age at research point in time, the name of mental disease, the course after absence from work and the factors of quitting the job and absence from work. On the age at research point in time, the most generation was the thirties and the fifties. On the factors of quitting the job and absence from work, there was a difference between each generation.“Bad human relationships at work"or“difference of education policy"caused the thirties quitting the job and absence from work. This suggested it was difficult for them to get mutual understanding and cooperation at work.“Uncooperative attitude of students and their parent"or“complaint from students' parent" caused the fifties quitting the job and absence from work. We thought that their long experience in teaching can not prevent them from quitting the job and absence from work and“bad relationships with students' parent"was a serious stressor for them.

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