To What Degree is Turning a Blind Eye to the Situation Morally Permissible?

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  • 見て見ぬ振りをすることは道徳的にどこまで許容されるのか?
  • ミテ ミヌ フリ オ スル コト ワ ドウトクテキ ニ ドコ マデ キョヨウ サレル ノ カ?

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私達は，典型的事例を通して，物事を学んでいく傾向がある。それゆえ，「善悪」の典型事例を学ぶことなく，いきなり，道徳の領域における非典型的事例である「グレーゾーン」を学び始めるということは想像し得ない。道徳の領域においては，マニ教的な善悪二元論の世界観こそが，典型事例の判断に役立ってきたと言える。子どもは「してはいけないこと」を，有無を言わせず躾られ，それを通して「悪いこと」の概念を学んでいく。世の中には，果たして道徳的に見て，やっていいのか悪いのかが，それほど明瞭ではない領域が存在している。例えば，いじめを傍観する，ということはどうだろうか。積極的に悪いことをしているわけではないし，だからと言って「善行」を為しているというわけでもない。この手の道徳的なグレーゾーンをいかに判断すべきなのだろうか。本論考では，「見て見ぬ振り」のような道徳的なグレーゾーンについて考察する。

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