教育実習生の英語力に関する調査研究 ～英語教師を目指す大学生に求められる英語運用能力とは～

天久 大輔, AMEKU Daisuke

doi:10.34415/00001635

本研究では，現職の中学校英語教師の視点から，教育実習生に求める英語能力についての調査結果を明らかにした。その結果，以下の3 点が明らかになった。　①現職の中学校英語教師が実習生に求める英語能力に関しては，具体的な板書計画に基づき，英語文法指導が重視されている傾向にある。また，英語を発話する上での流暢性が求められており，中学英語指導においてはアウトプットする英語の内容を相手に理解してもらう上での英語使用の正確性が重要視されていることが示された。②ベテラン教師に比べ，若手教員と中堅教員が英語の授業において「やり取り」を重視していることが示された。③板書計画の重要性や英語音声指導に関しての意識の違いについて，性差との関連性のある結果が示された。

教育実習生の英語力に関する調査研究～英語教師を目指す大学生に求められる英語運用能力とは～

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