What Is It Like That the Study on the History of Educational Thought Responds? A Commentary on the Symposium “The Study on the History of Educational Thought Is Responding: Following the Courses of the History of the Idea of Nature Regarding Anthropocene and the History of Political Thought after Linguistic Turn”

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  • 教育思想史研究が応答するとはどのようなことか―シンポジウム「応答する教育思想史研究：人新世の自然思想史と 言語論的転回後の政治思想史をうけて」への注釈―（シンポジウム2 司会コメント）
  • 教育思想史研究が応答するとはどのようなことか : シンポジウム「応答する教育思想史研究 : 人新世の自然思想史と言語論的転回後の政治思想史をうけて」への注釈
  • キョウイク シソウシ ケンキュウ ガ オウトウ スル トワ ドノ ヨウ ナ コト カ : シンポジウム 「 オウトウ スル キョウイク シソウシ ケンキュウ : ヒト シン セイ ノ シゼン シソウシ ト ゲンゴロンテキ テンカイ ゴ ノ セイジ シソウシ オ ウケテ 」 エ ノ チュウシャク

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