科学博物館におけるこどものためのAR展示支援システムのデザイン

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抄録

<p>現在，科学博物館は教育の場でありながら，現行の展示や学習方法に課題がある。そこで，本研究では，AR（拡張現実）技術を活用し，体験者により深い学びと体験を提供する．提案手法は主にARによる個人体験強化と端末間通信ARを使用した相互体験強化である．具体的な提案例は二つある．その一つ目は個人体験強化を重視し，ダーウィンフィンチの生息域をARで学ぶ「Finch’s Map」である，二つ目は，相互体験の強化を重視した「Finca」では，ダーウィンフィンチの進化を体験者による相互コミュニケーションで学べるポログラムである．本研究では2つの実施手法や結果・考察を整理し，提案手法の評価や有効性の検証を行い，科学博物館の展示や学びにおけるARのポテンシャルを明らかにする．</p>

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詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390579852781520640
  • DOI
    10.14935/jsser.38.2_57
  • ISSN
    18824684
  • 本文言語コード
    en
  • データソース種別
    • JaLC
  • 抄録ライセンスフラグ
    使用不可

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