Designing Grammar Lesson Using Collaborative Learning - A Practice of “Omoshioro Nihongo Hakken!” -
Bibliographic Information
- Other Title
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- 協働的な学びを意識した文法授業の試み -「おもしろ日本語、発見!」授業の実践から-
Journal
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- 国際交流基金日本語教育論集
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国際交流基金日本語教育論集 (20), 75-86, 2024-03-27
The Japan Foundation
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1390581224767220352
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- ISSN
- 27586235
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- Text Lang
- ja
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- Data Source
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- JaLC
- IRDB