書誌事項
- タイトル別名
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- Support for Non-Attendance at Junior high schools in Collaboration with Educational Support Centers and School Counselors.
抄録
本実践研究では，不登校生徒に対する教育支援センターやスクールカンセラーと連携した支援のあり方について検討することを目的とした。X年４月～ X年10月の期間に， 教育支援センターのスタッフとして不登校生徒を支援し， 中学校ではコーディネーターとして校内支援会の機能強化に取り組んだ。また，オンライン・スーパービジョンにより大学との連携に取り組んだ。それらの実践を検証した結果，①アセスメントが起点となって支援の方向性が定まること，②不登校生徒を一人の人間として理解すること，③支援は前向きの方向で考えること，④連携では， 学校の「できること」「できないこと」を判別すること， の4点が組織的な連携体制を構築する要因となることが示唆された。
収録刊行物
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- 鳴門教育大学学校教育実践研究
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鳴門教育大学学校教育実践研究 1 167-173, 2024-03
鳴門教育大学