生成AIを用いたPBLシミュレーターの開発

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抄録

<p>児童生徒に共通したゴール設定のもとで個別あるいはグループで探究に従事するプロジェクト型学習を対象に，生成AIと対話しながら授業構想を検討するシミュレーターを開発した．プロンプトとしてPBLをデザインするIDプロセスを組み込むことで対話的に順を追って授業設計ができるよう支援した．探究学習をテーマとした教員対象のワークショップにおいて本シミュレーターを試用する機会を設定した結果，授業アイデアを広げること，PBLに対する実践意欲の高まりとともに，生成AIを利用することに対しても意欲的になったとの評価を得ることができた．</p>

収録刊行物

詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390581622428190336
  • DOI
    10.15077/jsetstudy.2024.1_201
  • ISSN
    24363286
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
  • 抄録ライセンスフラグ
    使用可

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