学習者が自ら問いをつくり、追究するための単元づくり
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- 今村 行
- 板橋区立紅梅小学校
書誌事項
- タイトル別名
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- —主体的に追究すること、より い問いをつくること—
収録刊行物
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- 東京学芸大学国語教育学会研究紀要
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東京学芸大学国語教育学会研究紀要 12 (0), 31-, 2016
東京学芸大学国語教育学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390845713013203072
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- NII論文ID
- 130007500480
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- ISSN
- 24337625
- 24238228
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- CiNii Articles