漢字のレベル観を考える

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  • 漢字で何をするのが難しいのか

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近年，JF日本語教育スタンダードなどのように，何をどこでどのように用いるのかといった運用場面を念頭におき，日本語を使って何ができるようになるのかといった目標（Can-do）を掲げたうえで，日本語を指導することが増えてきている。しかし，漢字に関する目標（Can-do）は開発が遅れており，そもそも「漢字を使って何をすることが易しいのか，漢字を使って何をすることが難しいのか（＝漢字のレベル観）」といった切り口から分析している研究者はほとんどいない。そこで，第64回研究会においてワークショップを行い，研究会参加者の皆さんと漢字のレベル観について考え，レベルごとに目標記述文を検討した。

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Details 詳細情報について

  • CRID
    1390846609807235328
  • NII Article ID
    130007801591
  • DOI
    10.20808/jslk.9.0_138
  • ISSN
    24321974
    18837964
  • Text Lang
    ja
  • Data Source
    • JaLC
    • CiNii Articles
  • Abstract License Flag
    Disallowed

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