遠隔授業におけるチャットの有用性とICT 活用教育の継続について
書誌事項
- タイトル別名
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- Exploring the Usefulness of Chat in Remote Classes and the Continuation of Education using ICT
説明
コロナの自粛により，本学でもTeamsを利用した遠隔授業を導入した．本研究では，そのログをもとに利用の実 態を分析することで，その機能の有用性を明らかにし，コロナ終息後を見据えた大学教育におけるICTの利用につ いて検討した． まず，Teamsで取得できるアクティビティログを使用し，利用者のデバイスの使用状況を調べた．次に， TeamsChatMessages，PrivateChatMessages，Calls，Meetingsのアクティビティについて，利用数，利用者数を前期の 期間で調べた．また，7日間ごとに集計し，zスコアを用いて，最小二乗法で近似直線を算出した．さらに曜日ごと の違いをKruskal-WallisとBonferroniで調べた．その結果，学生の約半数が，iOSを利用して遠隔授業を受講しており， Androidを合わせると約6割がモバイル端末を利用していた．アクティビティでは，全体的に期間の後半になると減 少する傾向がみられたが，その中でPrivateChatMessagesは他と異なる傾向を示していた．このことから，面接授業 が開始された後も，学生にとってPrivateChatMessagesの利用は有用であることが示された．
収録刊行物
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- 桐生大学紀要
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桐生大学紀要 31 (0), 43-50, 2020
桐丘学園 桐生大学・桐生大学短期大学部
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キーワード
詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390851020852648192
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- NII論文ID
- 130008039980
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- ISSN
- 24357049
- 21864748
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- CiNii Articles
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用不可
