The effective training for Non-Native Japanese language Teachers in Japan

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  • 日本におけるノンネイティブ日本語教師に対する効果的な研修

Abstract

本研究では、北陸大学に在籍するノンネイティブ日本語教師が日本で研修を受けることにより、どのようなことを発見し、それを授業にどのように還元しているかを調査した。来日直後、来日後の日本語教育についての研修を通して考えたことやそれを授業にどのように生かしていったのかを具体的な語りに重点を置き、半構造化インタビューを行った。それにより、ノンネイティブ日本語教師が研修からどのようなことに気がついたか、研修を受けることによってどのように考えが変化したか、それをどのように授業に生かしているかを明らかにする。そして、この結果からノンネイティブ日本語教師に対する効果的な研修について考察した。

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