How Do Elementary School Children Interpret Visual Images after Watching A Short Animated Video : A Comparative Study of Japanese-speaking Children in Japan and English-speaking Children in Northern California
Bibliographic Information
- Other Title
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- エイゾウ キョウザイ アニメーション ヲ コドモ タチ ハ ドウ ミテイルノカ : フォーマティブ リサーチ ニヨル ニチベイ ショウガクセイ ノ ヒカク
- 映像教材(アニメーション)を子どもたちはどう見ているのか : フォーマティブ・リサーチによる日米小学生の比較
- エイゾウ キョウザイ アニメーション オ コドモ タチ ワ ドウ ミテ イル ノ カ フォーマティブ リサーチ ニ ヨル ニチベイ ショウガクセイ ノ ヒカク
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type:P(論文)
Journal
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- 文化情報学 : 駿河台大学文化情報学部紀要
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文化情報学 : 駿河台大学文化情報学部紀要 17 (1), 1-12, 2010-06
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Keywords
Details 詳細情報について
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- CRID
- 1390853649813434624
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- NII Article ID
- 120005577944
- 110007721911
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- NII Book ID
- AN10473174
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- ISSN
- 13410962
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- NDL BIB ID
- 10855360
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- Text Lang
- ja
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- Data Source
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- JaLC
- IRDB
- NDL
- CiNii Articles
- KAKEN