情報の授業をしよう！：高等学校におけるデータサイエンスを基盤とした問題解決実践 -AI時代を切り拓くための創造力の育成を目指す-

DOI 情報処理学会 Web Site

書誌事項

タイトル別名
  • Problem-Solving Based on Data Science in High School - Bringing Up Creative Power to Open Up the AI Era -
  • ジョウホウ ノ ジュギョウ オ シヨウ! コウトウ ガッコウ ニ オケル データサイエンス オ キバン ト シタ モンダイ カイケツ ジッセン : AI ジダイ オ キリ ヒラク タメ ノ ソウゾウリョク ノ イクセイ オ メザス
公開日
2021-09-15
資源種別
departmental bulletin paper
DOI
  • 10.20729/00212788
公開者
dummy publisher

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説明

AIが発達していく時代を生き抜く上で，データサイエンス教育（以下，DS教育）によって新たな価値を生み出す創造力の育成が重要となる．2020年度より兵庫県立姫路西高等学校で実施しているDS教育のカリキュラム設計，DSサイクルの概要と各ステップにおける実施内容を紹介する．そのうえで，2020年度のDSを基盤とした探究活動の成果によって，育まれた創造力について示す．また，DS教育を受講した生徒の意識調査によりDSサイクルを基準にDS教育の指導の効果を分析した．

収録刊行物

  • 情報処理

    情報処理 62 (10), 560-565, 2021-09-15

    dummy publisher

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