教員志望学生のICT活用力に関する調査

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本研究では，将来，学校の教員になることを志望する大学１年生と大学２年生のICT活用力について把握するために，梶本（2016）による20項目の質問調査を実施した。結果として，１年生では，Wordに関するリテラシーは高いものの，パソコンを用いた電子メールの送受信や，Excelに関するリテラシー等が低かった。２年生では，パソコンを用いた電子メールの送受信やExcelに関するリテラシーについては，１年生よりも高いものの，パソコン特有のキー（Num LockやCaps Lock）に関する知識や，パソコン関連の検定資格の所持率については，１年生と同様に低かった。また，今後の課題として，「ICT活用力とリテラシーにおける微妙なニュアンスの相違」「質問項目のさらなる拡張」「縦断的調査の必要性」が挙げられた。

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