「総合的な学習の時間」に関する教員養成課程の学生の学びについて

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書誌事項

タイトル別名
  • An Examination of the Period for Integrated Studies for Students in a Teacher Training Course
  • 「 ソウゴウテキ ナ ガクシュウ ノ ジカン 」 ニ カンスル キョウイン ヨウセイ カテイ ノ ガクセイ ノ マナビ ニ ツイテ

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説明

教職課程で新たな科目として「総合的な学習の時間の指導法」が追加されている。本稿では、「総合的な学習の時間の指導法」を未履修で免許を取得する予定である学生の「総合的な学習の時間」に関わる学びの実態から、「総合的な学習の時間の指導法」への期待やこれからの在り方を検討した。学修経験がないことで「総合的な学習の時間」に関する知識が乏しく、授業を受け持つことへの不安や心配が生じていると示唆された。「総合的な学習の時間の指導法」においては、特に小学校の授業実践の参観や、若手教諭が各学校の実態に応じて「総合的な学習の時間」の授業実践で活躍する姿を示すことが期待される。「総合的な学習の時間の指導法」を未履修で教職課程を終えている卒業生へのフォローアップも今後の取り組むべき課題であろう。

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