数理・AI・データサイエンス科目と調和する全学を対象とした共通基礎教育

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タイトル別名
  • Program for Mathematics, Data Science and AI Education that Coordinate with General Education for University Freshmen

抄録

<p>　データサイエンスに関するニーズの高まりにともない，各大学が独自の取り組みでデータサイエンス分野の学部・学科を強化する中，文部科学省が「数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度（リテラシーレベル）」（MDASH-Literacy）をスタートさせ，様々な大学がデータサイエンス教育の提供に動き出している。本稿では，データサイエンスに関連する学部を持つものの，全学向けにはデータサイエンス科目を持たない大学の一つである甲南大学における，MDASH-Literacy対応についての事例を紹介する。MDASH-Literacyの概要について簡単に紹介した後，甲南大学がデータサイエンス科目を接地した共通基礎教育の枠組みの中で，データサイエンス科目の学びを活かすために，どのような取り組みを実施するべきか，一連の新入生向けの導入科目を担当する教員の視点から検討する。</p>

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詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390857280107622016
  • DOI
    10.14949/konpyutariyoukyouiku.52.30
  • ISSN
    21886962
    21862168
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
  • 抄録ライセンスフラグ
    使用不可

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