インターネットにおける「集団的な加害の構造」へ抗うために ―「現代の国語」メディア・リテラシー教材における社会的文脈の検討―

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To Resist the “Collective Perpetration Structure” on the Internet: The Examination of the Social Context of Media Literacy Materials in High School Japanese Language Textbooks
インターネットニオケル「シュウダンテキナカガイノコウゾウ」エアラガウタメニ : 「ゲンダイノコクゴ」メディア・リテラシーキョウザイニオケルシャカイテキブンミャクノケントウ
To Resist the “Collective Perpetration Structure” on the Internet: The Examination of the Social Context of Media Literacy Materials in High School Japanese Language Textbooks