越境する創造性の育成（3）

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タイトル別名
  • 芸術教科の創造性をいかに評価するか

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詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390861239294810624
  • DOI
    10.20587/pamjaep.65.0_68
  • ISSN
    24241571
    21895538
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC

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