ヒトの消化・吸収に関する小学校第６学年の認識状態の分析

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  • An Analysis of 6th grade elementary school students’ understanding of human digestive system
  • ヒト ノ ショウカ キュウシュウ ニ カンスル ショウガッコウ ダイ6ガクネン ノ ニンシキ ジョウタイ ノ ブンセキ

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抄録

本研究の主目的は，小学校第６学年を対象にして，ヒトの消化・吸収に関する認識状態を明らかにすることにある。得られた知見は，以下の３点である。１）「食べた物の体内での様子」について，消化・吸収に関する記載内容を判定する計３つの命題（命題A：咀嚼，命題B：化学的消化，及び命題C：血液中への吸収）全てに依拠して正しく回答した児童は，皆無であったこと。２）「食べた物の通過する経路」について，消化管に関する記載内容を判定する計２つの命題（命題C：血液中への吸収，命題D：食べた物の通り道）に依拠して正しく回答した児童は皆無であったが，命題Dのみでは90％の児童が該当し，命題Cでは認められなかったこと。３）得られた結果に基づき，消化・吸収に関する望ましい学習指導のあり方を検討した。

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