MOOCを活用した反転学習及び国際協調学習を通じた4要因に関する実証的研究

DOI

書誌事項

タイトル別名
  • An Empirical Study on the Relationship Among Four Factors through MOOC-Based Flipped Learning and International Collaborative Learning

収録刊行物

詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390863241230489856
  • DOI
    10.51077/epajournal.23.1_1
  • ISSN
    2436780X
    13490206
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC

問題の指摘

ページトップへ