課題研究シンポジウム 米国大学ラーニング・アシスタントの事例からみる学修支援への示唆
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- Other Title
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- カダイ ケンキュウ シンポジウム ベイコク ダイガク ラーニング ・ アシスタント ノ ジレイ カラ ミル ガクシュウ シエン エ ノ シサ
- Perspectives on Use of Learning Support in the Cases of Utilization of Learning-Assistant Programs in the U.S
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- 大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education / 「大学教育学会誌」編集委員会 編
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大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education / 「大学教育学会誌」編集委員会 編 42 (1), 56-58, 2020-05
相模原 : 大学教育学会
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520009407474285568
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- NII Article ID
- 40022298089
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- NII Book ID
- AA1116995X
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- ISSN
- 13442449
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- NDL BIB ID
- 030543989
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles
