The Effect of Awareness Through Monitoring and Form Instruction on the Learning of Forms in Task Repetition : A Case Study
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収録刊行物
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- 福井大学教育・人文社会系部門紀要 / 福井大学教育・人文社会系部門 編
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福井大学教育・人文社会系部門紀要 / 福井大学教育・人文社会系部門 編 (1), 57-75, 2016
福井 : 福井大学教育・人文社会系部門
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520009407679919360
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- NII論文ID
- 120005952452
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- NII書誌ID
- AA12771513
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- ISSN
- 24324779
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- NDL書誌ID
- 027966958
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- 本文言語コード
- en
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- NDL 雑誌分類
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- ZV1(一般学術誌--一般学術誌・大学紀要)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles