協同学習を生かしたカリキュラム・マネジメントの理解を促す授業実践 : アンケートによる振り返りからみる学生の学び

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タイトル別名
  • キョウドウ ガクシュウ オ イカシタ カリキュラム ・ マネジメント ノ リカイ オ ウナガス ジュギョウ ジッセン : アンケート ニ ヨル フリカエリ カラ ミル ガクセイ ノ マナビ
  • Class practice to promote understanding of curriculum management utilizing collaborative learning : Student's learning from reflection on questionnaire

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